关于在全市师着装的建议

　　“十百千万”教师校长培养工程，打造使用新时代教育发展的高素质教师任务，培养教师德智体美劳全面发展。教师队伍的建设是实现教育目标的关键。

　　《中小学教师职业道德规范》明确提出：教师要为人师表，衣着得体，举止文明。教师的统一着装既有利于优化教师的职业形象，又有利于教师的自我约束，更有利于社会对教师的监督。

　　教师良好的仪容仪表和职业装束对于塑造教师队伍立德树人的职业形象有十分重要的作用。得体的服饰和仪表，对于增强教师育人工作的感召力会起到潜移默化、润物无声的作用，有助于教师职业形象的提升。各级各类教师在着装方面遵循《中小学教师职业道德规范》“教师要为人师表、衣着得体”的总体要求执行。

　　国务院办公厅1986年、2003年先后两次下发了《国务院办公厅关于整顿统一着装的通知》等文件，明确了统一穿着制式服装的批准权限在国务院，地方各级人民政府和国务院各部门均无权批准，规定了公安机关、法院、工商、税务、交通等13个部门人员的统一着装，教育部门未在其中，教师统一着装尚无依据。

　　教师作为教育发展的第一资源，承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。教师队伍建设的整体水平事关国家未来的发展，全面深化教师队伍建设改革已经纳入了国家发展战略，近年来，市县教育部门坚持将师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务去抓，坚定不移实施“以德为先，骨干带动，全员提升”强师战略，不断规范教师职业行为，加强师德师风建设，努力办好人民满意教育。在今后工作中，一方面从教师着装、言谈举止等细节抓起，把教师保持良好的仪容仪表纳入师德师风教育内容，开展职业礼仪培训，强化教师规范着装意识。另一方面从加强师德师风正面典型培育引领，制定考核评价负面清单，健全师德建设长效机制，落实“一票否决”制等方面入手，努力抓好广大教师师德师风养成，不断强化全体教师职业道德修养，让良好的师德师风内化于心，外化于行。